공지사항
[성남시작은도서관협의회] 작은도서관 활동가 역량강화 워크숍
성도협과 성남교육청이 함께 하는 교육입니다.
작은도서관 활동가들이 청소년 인성교육의 원리를 배우고
성장과비전에서 개발한 독서를 통한 청소년 인성교육 프로그램 '친구되기 프로그램' 매뉴얼을 습득하여
작은도서관 활동가들이 학교에 들어가서 수업할 수도 있고
아이들이 도서관에 와서 수업할 수도 있도록
작은도서관 활동가들의 역량을 키우기 위한 교육입니다.
이 교육을 받는다고 해서 모든 교육 참가자들이 수업을 할 수 있지는 않습니다.
아이들 수업을 하기 위해서는 이 외의 교육 참여와 참관 수업 등을 해야 할 수도 있습니다.
2월 1일까지 한 도서관에 2명씩 신청받습니다.
신청은 댓글로 도서관명, 인원(이름, 전화번호)을 적어주세요.
책이랑 도서관 2명 (박정숙 010-2344-5012, 김현경 010-000-0000)
작은도서관 활동가 역량강화 워크숍
책 속에서 만난 세상, 책 밖에서 만나는 사람들
1.일시: 2016년 2월 18일(목), 22일(월), 25일(목), 29일(월)
/ 총 16시간 /오전 10시-오후 2시(1회차 4시간)
2.장소(학습장): 성남중앙도서관 시청각실
3.학습자: 작은도서관 활동가 50여명
4.목표:
1.독서 활동가로서의 역할을 생각하고 청소년 인성교육의 원리를 배운다.
2.독서를 통한 청소년 인성교육 프로그램(친구되기 프로그램) 매뉴얼을 습득한다.
3.학습자와 소통하는 다양한 교수 방법을 배운다.
5. 교육 일정:
일시 | 주 제 | 세부 내용 | |
첫 날 2.18(목) | 2h | 만남 | -우리의 ‘동기’(학습자, 교수자, 기획자) -독서 활동가로 산다는 것 |
2h | <가르침의 철학> 가르침은 없다 | -시작도 끝도 ‘교수자’ -가르침으로 가는 길은 없다. 교수자가 길이다 -‘어떻게’가르칠 것인가에서‘무엇을’가르칠 것인가로 | |
둘째 날 2.22(월) | 4h
| 인성교육의 실제 1 | <초등과정> -‘나’를 발견하고 ‘너’를 사랑하는 친구되기 인성 프로그램 소개 및 실습 -학습자와 대화하는 다양한 교수법 |
셋째 날 2.25(목) | 4h | 인성교육의 실제 2 | <중등과정> -‘나’를 발견하고 ‘너’를 사랑하는 친구되기 인성 프로그램 소개 및 실습 -학습자와 대화하는 다양한 교수법 |
넷째 날 2.29(월) | 2h | 인성교육 어떻게 접근할 것인가? | -아이들의 마음을 어떻게 볼까? -‘학교’안의 아이들, ‘사회’속의 아이들 -‘교실’현장에서 인성교육을 어떻게 풀어갈까? |
2h | 아름다운 마무리 | -배움과 성장의 의미 -서로를 살리는 피드백 |
번호 | 구분 | 제목 | 등록일 |
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2077 | 기타 | [(사)어린이와 작은도서관협회] 작은도서관 정책포럼 '도서관법 시행령 전면개정령안에 따른 이슈와 향후 과제' 참여 신청 안내 | 등록일 :2022.11.22 |
2076 | 교육 | [시흥시 중앙도서관] 2022년「작은도서관 자원활동가 힐링 프로그램」 운영 | 등록일 :2022.11.21 |
2075 | 기타 | [작은도서관통합홈페이지] '도서관 3행시 이벤트' 결과 발표 | 등록일 :2022.11.11 |
2074 | 기타 | [대구통합도서관] 2022 작은도서관 랜선으로 만나는 우리 지역 작가 참가자 모집 | 등록일 :2022.11.10 |
2073 | 공모사업 | [국립어린이청소년도서관] 「2022년 책 읽기 활용 도움자료」 보급 신청 안내 | 등록일 :2022.11.08 |
2072 | 교육 | [(사)한국작은도서관협회] LH 작은도서관 자격과정 추가 모집 안내 | 등록일 :2022.11.07 |
2071 | 기타 | [독서동아리지원센터] 2022 사회적 독서 콘퍼런스 : 독서동아리와 지역공동체 | 등록일 :2022.11.03 |
2070 | 교육 | [안성시청] 2022년 작은도서관 역량 강화 교육 참가자 모집 안내 | 등록일 :2022.11.02 |
2069 | 교육 | [국립중앙도서관] 2022년 11월 사서 교육 안내 | 등록일 :2022.10.28 |
2068 | 교육 | [(사)한국작은도서관협회] LH 작은도서관 독서지도사 및 그림책지도사 양성과정 안내 | 등록일 :2022.10.27 |