작은도서관 뉴스
[경기] [더불어 살아가는 주민들의 공동체, ‘오리나무길 교육마을’]이웃의 정이 살아있는 ‘오리나무길’로 오세요~
매체명 : 내일신문
보도일 : 2015.10.22
지역 주민들이 모여 친목과 나눔을 누리는 활동 공간, 다양한 강좌 및 작은도서관도 운영
의왕시 내손동의 오리나무길에는 지역 주민들이 함께 모여 친목과 재능을 나누고, 이를 통해 서로의 성장을 돕는 주민 참여 공동체가 자리하고 있다. 이름 하여 ‘오리나무길 교육마을’.
주민들이 함께 모여 강좌를 배우기도 하고 동아리 운영이나 지역 사업 활성화, 작은도서관 등의 문화 활동과 대안학교, 청소년 문화 사업까지 하는 일도 여러 가지다. 근처 주민들은 물론 지역사회의 다양한 사람들과도 함께 협업하며 ‘살기 좋은 의왕시, 정감 있는 공동체 마을’을 만들고자 노력하는 ‘오리나무길 교육마을’을 리포터가 찾아가봤다.
오리나무길 교육마을은 무슨 활동을 하나
오리나무길 교육마을(이하, 교육마을)은 교육문화예술 사업을 하는 ‘더불어가는 길’과 중·고등 대안학교인 ‘배움터길’, 그리고 청년공간인 뒷북과 작은도서관, 배움 강좌 및 동아리 운영 등 의 다양한 교육문화 활동을 진행하는 단체다. 누가 시켜서가 아닌 뜻이 맞는 주민들이 모여 함께 이루고 가꾼 공동체로 자발적인 참여 의지와 모임에 대한 애정이 남다르다.
※기사 전문을 보시려면 상단의 원문 링크주소를 이용하시기 바랍니다.
의왕시 내손동의 오리나무길에는 지역 주민들이 함께 모여 친목과 재능을 나누고, 이를 통해 서로의 성장을 돕는 주민 참여 공동체가 자리하고 있다. 이름 하여 ‘오리나무길 교육마을’.
주민들이 함께 모여 강좌를 배우기도 하고 동아리 운영이나 지역 사업 활성화, 작은도서관 등의 문화 활동과 대안학교, 청소년 문화 사업까지 하는 일도 여러 가지다. 근처 주민들은 물론 지역사회의 다양한 사람들과도 함께 협업하며 ‘살기 좋은 의왕시, 정감 있는 공동체 마을’을 만들고자 노력하는 ‘오리나무길 교육마을’을 리포터가 찾아가봤다.
오리나무길 교육마을은 무슨 활동을 하나
오리나무길 교육마을(이하, 교육마을)은 교육문화예술 사업을 하는 ‘더불어가는 길’과 중·고등 대안학교인 ‘배움터길’, 그리고 청년공간인 뒷북과 작은도서관, 배움 강좌 및 동아리 운영 등 의 다양한 교육문화 활동을 진행하는 단체다. 누가 시켜서가 아닌 뜻이 맞는 주민들이 모여 함께 이루고 가꾼 공동체로 자발적인 참여 의지와 모임에 대한 애정이 남다르다.
※기사 전문을 보시려면 상단의 원문 링크주소를 이용하시기 바랍니다.
번호 | 제목 | 매체 | 보도일 |
---|---|---|---|
1482 | ['책 읽는 지자체'를 만나다'연재기사 ① 군포시] 독서정책으로 군포 가치 올랐다 | 매체 :내일신문 | 보도일 :2016.02.19 |
1481 | [서울] 서울 노원구, ‘우리마을 특화사업’ 공모 | 매체 :파이낸셜뉴스 | 보도일 :2016.02.19 |
1480 | [인천] 책으로 따뜻한 마음 전하세요.…인천시 도서기증 캠페인 전개 | 매체 :아주경제 | 보도일 :2016.02.19 |
1479 | [서울] 서울 중구, 동화동 작은도서관서 어린이철학교실 운영 | 매체 :시민일보 | 보도일 :2016.02.18 |
1478 | [전남] 완도군, 금당면 섬마을 작은도서관 개관 | 매체 :NSP통신 | 보도일 :2016.02.18 |
1477 | [서울] 서울 중구, 동화동 작은도서관서 어린이철학교실 운영 | 매체 :시민일보 | 보도일 :2016.02.18 |
1476 | [경기] ‘아파트 작은도서관 활성화 사업’ 참여 대상 모집 | 매체 :경기G뉴스 | 보도일 :2016.02.15 |
1475 | [서울] 서울도서관 ‘한 도서관 한 책 읽기’ 사업참여 담당자 대상 토론교육 실시 | 매체 :아시아투데이 | 보도일 :2016.02.15 |
1474 | [경남] 눈ㆍ귀 쫑긋…그림책 읽기 프로 ‘눈길’ - 포항 작은도서관 그림책 봉사단 | 매체 :경상매일신문 | 보도일 :2016.02.11 |
1473 | [광주] 벽화·마을지·두레텃밭 통해 살고 싶은 동네 ‘우뚝’ - 달뫼마을작은도서관 | 매체 :광주매일신문 | 보도일 :2016.02.10 |